Dzięki zaawansowanej technologii rzeczywistości wirtualnej (VR), uczniowie mogą pojawić się w zupełnie innym świecie, który otwiera przed nimi nieskończone możliwości nauki i eksploracji. Empiriusz to narzędzie edukacyjne, które wykorzystuje VR do tworzenia nowoczesnego laboratorium chemicznego oraz świata geometrii przestrzennej. Dzięki niemu dzieci mają dostęp do nauki w jaki sposób, który jest nauką do nauki w środowisku lekcyjnym.

Przez założone na głowę gogle VR i utrzymanie w kontrolerach, uczniowie przenoszą się do wirtualnego laboratorium chemicznego, gdzie mogą eksperymentować w bezpiecznym środowisku. Aby otworzyć przed nimi możliwość realizacji trudności lub niemożliwych do zrealizowania eksperymentów w rzeczywistości. Dzięki empiriuszowi, uczniowie mogą badać i wykorzystywać różne zjawiska chemiczne, co ułatwia zrozumienie tych zagadnień.

W dziedzinie matematyki, technologia VR przenosi uczniów w świat geometrii przestrzennej. Z urządzenia Empiriusza można eksplorować trójwymiarowe modele brył geometrii, manipulować nimi, zmieniać ich wymiary i analizować ich właściwości. To interaktywne podejście do nauki matematyki sprawia, że abstrakcyjne pojęcie rozwija się przystępne i zrozumiałe.

Wszystkie doświadczenia i zagadnienia zawarte w Empiriuszu są zgodne z odrębnym programem, co oznacza, że technologia ta wspiera i uzupełnia oficjalny program nauczania. Empiriusz rozwijając postulat rozwijania nauki STEM (nauki przyrodnicze, technologia, inżynieria i matematyka) w polskiej szkole, przygotowując uczniów do udziału i wykorzystania dziedziny nauki.

Dzięki VR, trudne do zaobserwowania zjawiska stają się przystępne, ponieważ uczniowie mogą wejść w interakcję z nimi, a nie tylko je włączyć. Empiriusz tworzy unikalne doświadczenie edukacyjne, które daje uczniom możliwość uczenia się nauki i rozwijania swoich umiejętności w dynamiczny i sposób.